精益生产管理：管理者必学的经营理念
共6章
1时33分
可靠性建模专家
如何提升产品的可靠性水平-保证元器件使用可靠性
第1讲 元器件使用可靠性的全过程控制和管理（1）
第1讲 元器件使用可靠性的全过程控制和管理（2）
第1讲 元器件使用可靠性的全过程控制和管理（3）
第1讲 元器件使用可靠性的全过程控制和管理（4）
第2讲 元器件可靠性预计与评估案例分析
授课对象：电子电气产品品质管理、供应商管理、元器件认定、失效分析技术人员等
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如何提升产品的可靠性水平
—保证元器件使用可靠性
课程背景：
元器件是构成设备或系统的基本单元，随着设备向电子化、自动化、智能化方向的发展，对现代设备或系统而言，为了保证在复杂的环境下工作，不仅需具有优良的性能，而且要具有较高的可靠性。而任何一个元器件发生失效，都可能引起故障，从而影响设备或系统性能的发挥，因此对元器件的可靠性提出了越来越高的要求。
元器件的可靠性由固有可靠性和使用可靠性组成。固有可靠性主要由元器件生产单位在元器件设计、生产过程中的质量控制所决定。使用可靠性则由装备在研制、生产、使用各阶段对元器件的选择、采购和使用等过程的质量控制所决定。大量的元器件失效分析和统计数据表明，由于固有缺陷导致的元器件失效与元器件的选择采购或使用不当造成的元器件失效几乎各占50%。因此在提高元器件固有可靠性的同时，必须高度重视保证元器件的使用可靠性。那企业该如何开展元器件使用可靠性工作呢？
本课程围绕元器件可靠性基本概念，结合讲师在此领域中的工作经验，首先系统性地介绍元器件基本概念以及正确使用元器件的意义；然后在此基础上对元器件使用可靠性全过程控制和管理的基本流程和方法进行详细讲解，包括：产品在研制、生产、使用各阶段对元器件的选择、采购、检验（包括监制验收、筛选、DPA 、失效分析）、保管、使用、信息管理等方法。通过本课程学习，帮助企业掌握元器件使用过程控制及管理方法，避免由于元器件的选择和使用不当而导致的元器件可靠性降低，从而保证产品的可靠性水平。
课程收益：
●帮助企业了解元器件可靠性基本概念；
●帮助企业掌握元器件使用可靠性全过程控制和管理的基本流程和方法；
●帮助企业了解元器件使用可靠性设计方法。
课程对象：电子电气产品品质管理、供应商管理、元器件认定、失效分析技术人员等
课程大纲：
第一讲 元器件使用可靠性的全过程控制和管理
1. 概述
1) 元器件正确选用的意义与目的
2) 元器件的可靠性
3) 元器件的失效率
4) 元器件选用失效比例
5) 元器件选用和使用可靠性存在的问题
6) 元器件使用可靠性保证
2 .元器件使用可靠性的全过程控制和管理
1）元器件的选择
l 元器件的分类
l 元器件选择原则
l 元器件选择顺序
l 元器件优选目录
l 元器件质量等级的选择
l 质量等级选择工作要点
2）元器件采购、监制与验收
l 元器件的采购
l 元器件的监制
l 元器件的验收
3）元器件筛选
l 元器件筛选定义与分类
l 元器件二次筛选特点与试验设计
l 元器件二次筛选项目与程序示例
4）元器件的DPA分析
l DPA分析目的及意义
l DPA分析适用对象及适用时机
l 常规六项DPA（密封型单片集成电路）
5）元器件的失效分析
l 失效分析目的和意义
l 元器件失效原因
l 元器件失效分析方法
6）元器件贮存、评审与信息管理
l 元器件贮存
l 元器件评审
l 元器件信息管理
7）元器件使用可靠性设计
l 元器件降额设计
l 元器件热设计
l 静电防护设计
l 抗辐射加固设计
l 耐环境设计
第二讲 元器件可靠性预计与评估案例分析
1. 基于FIDES可靠性预计方法
2. CRAFE软件可靠性预计
3. 应用案例—CRAFE可靠性预计
4. 电子元器件可靠性评估案例
讲师简介：
彭博，
【器件可靠性专家】
本科和硕士均毕业于北京航空航天大学；
北京航空航天大学云南创新研究院可靠性系统工程研究所副研究员，具有十多年可靠性研究与实践经验；
曾任职于中国商用飞机有限公司和中国电子科技集团，从事国产民航支线客机（ARJ21）的可靠性测试与试飞工作，以及承担单位各类电子滤波器件可靠性设计分析与试验工作，发表过多篇SCI、EI论文；
现任职于北京航空航天大学云南创新研究院可靠性系统工程研究所，从事确信可靠性理论、软件可靠性与器件可靠性研究工作，先后为宁德时代、爱科赛博、昆船等多家企业提供可靠性技术服务与支撑，擅长可靠性试验、可靠性建模、寿命预测、软件可靠性、器件可靠性等相关工作。
第1讲 元器件使用可靠性的全过程控制和管理（1）
试看 时长：0:38:23
第1讲 元器件使用可靠性的全过程控制和管理（2）
试看 时长：0:25:14
第1讲 元器件使用可靠性的全过程控制和管理（3）
试看 时长：0:22:50
第1讲 元器件使用可靠性的全过程控制和管理（4）
时长：0:27:16
第2讲 元器件可靠性预计与评估案例分析
时长：0:12:0
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