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思维导图在职场中的应用

课程价格:认证会员可见

授课讲师:王圣凯

上课方式:公开课/内训

课程时间:2 天

授课对象:研发部、市场部、产品部。高潜员工、所有想提升思维能力的人、企业管理人员、中基层管理者。

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课程简介
课程时间 2 天
授课对象 研发部、市场部、产品部。高潜员工、所有想提升思维能力的人、企业管理人员、中基层管理者。
授课方式 公开课/内训
课程背景
处在瞬息万变的社会,一个职场中人面临多重的挑战。每个职位都有必须面对的难题。每个难题的因应,也决定这个人的未来会朝哪里发展。职场上关键就在于是否具备提升自己角色能量的竞争力。处在知识经济时代,以及迎向智能时代,一个人要拥有竞争力,必须具备学习力、思考力与创造力三种能力。
●学习力
社会上先知先觉者,就是率先掌握知识掌握趋势的人,他们可能长期注意流行动脉,关心社会发展,也经常吸收国内外新知,并且可以有效地把知识化为实务应用。那么我们该怎样才能很快地吸收知识?怎样才能知晓种种新名词新趋势?以上种种的问题,最终的解答还是要靠学习,只不过,学习的方式绝不是靠硬背。透过思维导图,可以有效的帮助学习力提升。
●思考力
生活上常会遇到很多问题,我们不只需要去一一解决,并且还必须用最「有效」的方式解决。许多人已经习惯性的「被交办任务」…,却不懂得思考如何解决问题。或者更多人,过着日复一日千篇一律的生活,一旦有突发状况发生,就傻在那里。未来的社会,只有懂得思考的人,才能存活。而思维导图也可以在培养思考力方面,带来很大的助益。
●创造力
所谓创造力,是可以创造一个完全不同的新世界。那种新世界,就是超越绝大部分以旧世界脑袋思维的人之想像框架。如同爱因斯坦所说的:「想像力比知识重要,因为知识有限、想像力无限。」创造力是让企业进步的关键,没有创造力,人们就永远活在旧有的模式里,只能从1. 0进化到1. 9999999,却无法进步到2. 0。而透过思维导图,也可以有效的加强一个人的创造力。
「思维导图」是由英国的东尼. 博赞(TonyBuzan)于1970年代研究心理学、神经语言学、记忆的技巧与大脑,提出的一种思考方式,这种表现方式更加接近人们思考时的空间性想像,帮助您摆脱线性思考,让您创意无限。超过2000家以上的跨国企业学习思维导图应用于工作上,应用在创意思考、问题分析、知识管理、专案管理…等,学习思维导图让您更有创意、效率与思考力。由博赞嫡传弟子王圣凯老师亲自教学让您学到最正统、最有效、最有趣的思维导图。
课程目标
● 认识思维导图并掌握思维导图关键技巧
● 练习研发出创新的商品或服务
● 学会如何跳脱传统与框架思考
● 掌握思维导图用于创意与创新
● 摆脱线性思考,学会放射式思维分析问题与解决问题
● 了解思维导图软件与其应用
● 改变思维提升工作效率
课程大纲
第一讲:认识思维导图
一、思维导图简介
1. 思维导图源起:发明人-TonyBuzan与思维导图的理论基础
2. 思维导图案例分享
1)波音公司
2)微软总裁比尔盖茨
3)美国前总统戈尔
3. 思维导图与传统笔记方式的差别
1)呈现方式不同
2)多了图像元素
3)多了颜色元素
4)关键词而非整句
二、左右脑智能善长的智能
1. 左脑
1)文字
2)数字
3)逻辑
4)行列
2. 右脑
1)图像
2)色彩
3)想像力
4)空间感
三、大脑的思考模式
1. 水平思考法提升想像力
现场演练与小组讨论:水平思考法
2. 垂直思考法提升推演能力与记忆力
现场演练与小组讨论:垂直思考法
3. 水平思考法+垂直思考法
现场演练与小组讨论:水平思考法与垂直思考法
现场展示:每个人独特的思维

第二讲:思维导图关键技巧与实务练习
一、使用纸张的规则
对于画思维导图纸张的规范
1. 白:白纸
2. 横:橫放
3. 空:空白
二、放射状与网状结构帮助摆脱线性思维
解释思维导图的放射状与网状的差别与使用时机
1. 放射状
2. 网状
3. 线条:粗细、连接
三、逻辑分类与关键词技巧提升逻辑力
1. 思维导图的分类与阶层化
工具演练:资讯分类练习与建构阶层化概念
2. 思维导图的内容
工具演练:抓关键词练习
四、图像使用技巧与色彩管理做到全脑思考
1. 色彩呈现的位置
1)线条
2)图像
2. 关于色彩使用的进阶技巧:有意义的颜色帮助思考与记忆
3. 思维导图图像的使用原则
1)主题
2)重点
3)易忘

第三讲:思维导图之學習力提升
一、思维导图自我介绍
1. 说明:思维导图创意的自我介绍怎么做?
2. 示范:举例说明思维导图自我介绍
3. 练习:请每位同仁创作个人的思维导图,小组分享及欣赏每位同仁创作的思维导图。
工具演练与小组分享:用思维导图做自我介绍练习
二、思维导图知识管理步骤
1. 阅读:任何资料第一步骤就是先阅读。
2. 思考:思考新学习的知识与过去的连结性。
3. 抓重点:找出重点关键词。
4. 画思维导图:按照思维导图规则画思维导图。
5. 回忆:思维导图从头到尾回忆一遍。
6. 补充:颜色与图像。
工具演练与小组分享:思维导图笔记技巧
讲师点评
三、效率学习:思维导图+全脑记忆法
1. 效率学习的定义
1)左右脑
2)思维导图
3)全脑记忆法
2. 大量资料的思维导图绘制方法
1)目录思维导图
2)章节思维导图
3)小思维导图(minimindmap)
3. 全脑记忆法的使用时机与效果
1)难记忆的资料
2)非常重要的资料

第四讲:思维导图之創意力提升
一、创意与创新的差别
1. 创意的定义
2. 创新的意义
二、3种创意思考法
1. 灵光乍现法
2. 实验误试法
3. 系统性创新法
三、奔驰法(SCAMPER)创意思维改善工作流程与效率训练
1. Substitute:代替
2. Combine:结合
3. Adapt:调整
4. Modify(magnify/minify):修改
5. Puttootheruses:另有用途
6. Eliminate:除去
7. Rearrangeorreverse:重新安排或反转
工具介绍与演练:奔驰法(SCAMPER)
讲师点评
四、ALU分析法收敛出最佳创新商品或服务
1. 分析优点与益处
2. 分析缺点与坏处
3. 思考独特的连结
工具介绍与演练:ALU分析法
上台发表与讲师点评
五、思维导图发想创意标语
1. 创意标语介绍
案例分享:Nike、DHL、可口可乐、麦当劳
2. 思维导图之标语发想方式
3. 产生令人异想不到的创意标语
工具演练:帮上课中头脑风暴的产品或服务想一句特别的标语

第五讲,思维导图之思考力提升
一、定义问题与问题本质
1. 解决问题的第一步:厘清问题
2. 定义问题
3. 找到问题的核心问题
二、5-Why问题分析法与鱼骨图實務運用
1. 5-Why问题分析法
1)5-Why问题分析法起源
2)举例说明5-Why问题分析法
3)练习:5-Why问题分析法
工具演练与小组分享:5-Why问题分析法
2. 鱼骨图简介
1)鱼骨图的使用方式
2)举例说明鱼骨图
三、思维导图面对问题全面与理性分析找到最佳策略
1. 放射状的思维做问题分析
2. 找到核心问题后索所多元的解决方法
四、双值分析实务演练增进思考与判断力
1. 桌游引导思考:
游戏:学员透过印加宝藏游戏中了解决定一件事情
要考量的可控因素与不可控因素。
2. 双值分析规则
1)YES:优点、缺点
2)No:优点、缺点
2. 示范教学:举实例说明
3. 双值分析评分方法:5分制、10分制
4. 做出最佳决策
1)统计分数
2)优点放大
3)缺点去除
4)与人讨论
现场演练与小组讨论:工作上问题分析与解决
讲师点评
五、思维导图时间管理术
1. 时间管理的好处
2. 时间管理的方法
1)时间序列
2)重要性/急迫性
3)类型区分
3. 用思维导图做时间管理的实务演练
现场演练与小组讨论:思维导图时间管理
六、思维导图软件介绍与应用提升工作效率
1. xmind思维导图软件简介
2. imindmap思维导图软件简介
3. 思维导图软件操作示范与实务演练

课程总结:
1. 重要知识点回顾
2. 互动:问与答
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