管理者的领导力修炼-领导者的格局与决策力塑造
课程背景
领导者的重要职能,是确定目标,并引领团队成功达成。英明与睿智的决策能力,领导者的标志。是不依赖权力与政策而带领团队的能力。
决策力的内容:是决策方向、决策内容,以及成功实现的策略。是思想体系、优选能力与成功经验的集合。本课程的主要内容就是:领导者思想体系建设,领导者战略分析能力,领导者睿智决策的流程。
课程收益
系统思想抗纷扰。 现实社会,漫天碎片信息的干扰,不仅造成各方面选择的困难,也造成管理的摇摆,影响管理者的威信。领导者系统思想体系建设,将对管理形成全方位的系统。将各种管理思想统合,轻松与顺畅地切换,形成管理的文化。
高瞻远瞩的格局。 学习各种知识而形成的思想体系,战略分析、社会体验、行业借鉴对思想体系的落地,练就管理与发展的深思熟虑。实行有预见性的建设,兼顾工作热情的管理,执行与成长的兼容。锻炼成为领导者。
可行性决策技术。 在团队建设、业务执行、业务发展中,决策的准确性,执行的有效性,不仅是团队职能的保障,也体现管理者的价值。决策不是拍板,决策不靠大胆。本课程提供的决策流程,是每个管理者应知应会的本事。
学员对象
适合企业。行业无要求。中等以上规模。
适合学员。中层管理者;较适合中层后备。
不适合。基层主管/员工。
课程大纲
前言
§ 课程介绍-领导者决策,三大特质。
第一讲:有大格局-决策才能够卓越
§ 决策力-领导者内心与内功
§ 读书籍-修炼观念,有思想
第二讲:格局-系统学习,支撑意识
§ 读书籍-系统思想,有观念
§ 低绩效学习现象
第三讲:知世与入世-格局有助事业
§ 知规矩-树立入世正见
§ 修为人-树立管理正道
§ 读书札记-学习的收益
第四讲:眼界与知识-格局,可落地
§ 练技能-成为团队领导
§ 阔眼界-提升意识与技能
第五讲:知世吸收-应用,加深领悟
§ 布鲁姆学问分类-知识不是力量
§ 学以致用,以用促学-管理践行
§ 深思熟虑,观世音-知识应用于决策
第六讲:战略决策-系统分析,通途
§ 决策,是理性的决断
§ 系统决策-知己,知初心(波士顿矩阵)
§ 系统决策-环境与资源分析(SWOT)
第七讲:管理决策-推动以实现战略
§ 系统分析的战略选择
§ 管理决策-战略,对运营的要求
§ 系统决策-重点项目
第八讲:决策经验-务实的民主集中
§ 决策经验-了解团队实力
§ 决策经验-民主集中,得人心
第九讲:决策流程-会商会议聚英明
§ 决策会议-流程与重点
§ 决策的关键环节-论证会议
§ 研讨会议的关键流程
第十讲:睿智领导-格局与决策技术
§ 睿智领导-大格局,好决策
§ 小结:决策能力测试
讲师资历
阎金岱老师 中高层管理实战专家
30年以上政府单位与国企管理经验
13年以上政府部门工作经验
15年以上咨询培训管理经验
曾任:天津市政府某单位 | 主任科员
曾任:某国企集团 | 副总、总经理
讲师理念:
管理是人文科学系统技术,有内在规律性——培训要介绍规律
各类企业、各种情况,显现为独有的模式——经验可应用实践
擅长领域:团队建设管理、中高层管理技能提升、领导力修炼、公文写作、员工激励、执行力、问题分析解决
实战经历:
◆ 八四届南开大学历史系——人文科学、历史经验、国学积淀、系统逻辑……
◆ 政府部门工作十余年——行政事务、公文写作、沟通说服……
◆ 国企集团公司任总经理——战略规划、运营管控、管理体系、处理难题……
多种见识积淀:
◆ 组建多种类型企业——体系建设、人员管理、目标管控、运营协调……
◆ 各类企业体系交往——与德企合作,对日韩企业培训,各类企业咨询……
◆ 各类课题经验教训——发展战略、组织建设、流程制度、人力资源、企业文化……