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EMTP--中层管理者沙盘体验式管理培训课程

课程价格:认证会员可见

授课讲师:纪鉴

上课方式:内训

课程时间:1-2 天

授课对象:中层管理者

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课程详情
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课程简介
课程时间 1-2 天
授课对象 中层管理者
授课方式 内训
课程背景
【课程背景】
长久以来,我们一直希望能够有一套适合中国企业的管理课程、一套适合成人学习模式的管理课程,可是不管是管理观念最先进的欧洲、美国甚或是日本,所引进的培训课程,或多或少都会有不服水土的现象产生,而到底适合中国企业的管理培训课程在哪里?到底适合成人学习的管理课程在哪里呢?我们的课程策划中心经过了“五年磨一剑”的潜心研究、数百家公司HR培训经理研精心打造:突破传统的教学模式,将先进的学导式理念引入到此次培训课程中,将成人教育做到“知行合一”,依据MTP课程理论为依据,开创了EMTP(Management Training for Development Program by Experience)课程,本课程将理论运用于实践的工作中去、赢得管理典范依循,有系统的检视管理盲点,将越来越受到企业的青睐!
课程目标
【课程收益】
 使管理者全面性、系统性的学习到管理上所应该具备的知识、技巧与认知观念,让学员一窥管理的全貌,一次性建立管理上的概念,掌握应有的知识、技巧,迈向职业化的道路。
 每项内容都透过实际的案例引述,打通思路,引导学员找到解决管理问题的原则;同时,辅助相关影视项目,予以学员讨论,加深印象;使管理者在工作上充分发挥管理职能,做好承上启下的工作,带动企业整体效能发挥。
 课程系统架构清晰,所有内容前后贯穿,相互辉映,可配合实施,也可独立实施,绝非单纯几个管理模块的拼凑;学习后可与学习前明显比较出在管理知能上的成长,看得出经理人管理素质的提升。
课程大纲
中层管理者沙盘体验式管理培训课程
《EMTP--Management Training for Development Program by Experience》
管理者的失败,因素很多,常见的原因,应该是他本人在出任一项新职位时,不能或不愿为适应新职位的需要而改变。自己认为过去做得成功了,因此满足于自己老一套的工作思路和方法,结果必然遭到失败……
------管理大师 彼得.德鲁克
【课程背景】
长久以来,我们一直希望能够有一套适合中国企业的管理课程、一套适合成人学习模式的管理课程,可是不管是管理观念最先进的欧洲、美国甚或是日本,所引进的培训课程,或多或少都会有不服水土的现象产生,而到底适合中国企业的管理培训课程在哪里?到底适合成人学习的管理课程在哪里呢?我们的课程策划中心经过了“五年磨一剑”的潜心研究、数百家公司HR培训经理研精心打造:突破传统的教学模式,将先进的学导式理念引入到此次培训课程中,将成人教育做到“知行合一”,依据MTP课程理论为依据,开创了EMTP(Management Training for Development Program by Experience)课程,本课程将理论运用于实践的工作中去、赢得管理典范依循,有系统的检视管理盲点,将越来越受到企业的青睐!
------课程策划组的思考

【课程纲要】


【课程收益】
 使管理者全面性、系统性的学习到管理上所应该具备的知识、技巧与认知观念,让学员一窥管理的全貌,一次性建立管理上的概念,掌握应有的知识、技巧,迈向职业化的道路。
 每项内容都透过实际的案例引述,打通思路,引导学员找到解决管理问题的原则;同时,辅助相关影视项目,予以学员讨论,加深印象;使管理者在工作上充分发挥管理职能,做好承上启下的工作,带动企业整体效能发挥。
 课程系统架构清晰,所有内容前后贯穿,相互辉映,可配合实施,也可独立实施,绝非单纯几个管理模块的拼凑;学习后可与学习前明显比较出在管理知能上的成长,看得出经理人管理素质的提升。

【授课方式】
 采封闭式培训,集中学习,每次人数40--50人。

 案例贴切于实际工作,讲解由浅入深、化难为易,让您从工作时身边发生
的事例中学习到管理的精髓;




【课程实施阶段】

第一阶段:角色认知
个人的角色定位----
视频案例分析
引出两种角色定位----
寻找你的目标客户;
组建你的团队----
自上而下的管理、自由选择的执行;
引导出团队的九种角色
清晰团队角色的责任
团队发展的五个阶段----
团队进化论;
构建管理层级问题暴露----
管理金字塔;
知识点:主管、经理管理能力的基本功。

第二阶段:管事
管事需要管理那些方面?-----
瓶来水往;
知识点:目标管理、计划管理
以及时间管理实施流程;
知识点:如何做好任务分工与落实工作;
如何开好一个会?-----
视频分享;
管事的境界
知识点:内外部组织协调的艺术;
知识点:内外部流程管理艺术、
评估绩效工作的实施。
第三阶段:理人
从个人需求与团队要求上去认识人------
团队角色理论回顾;
指导人的三种境界与实践------
大塞车;
马斯洛需求理论角度诠释激励人------
月球之旅;
如何实施强制管理?------
视频案例分享
如何组织好一个团队?------
蓝图再现;
研发、指导、激励、组织的过程,就是团队工作模型的建立------ 破框。

第四阶段:领导力
领导力模型建立-----
领导的一杆“秤”;
领导力平衡艺术训练-----
降价策略;
危机管理、关键时刻的风险创新训练------
不沉的巨轮;
领导力冲突管理训练、综合能力训练------
蝴蝶的翅膀;
如何练就领导的影响力? ------
视频分享
纷繁复杂的信息、形色各异的成员------
阿姆斯特丹情境之旅;
知识点:问题分析与解决;领导力就是影响力;中层管理者管理技能

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