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法家精神与现代企业治理应用(企业版)

课程价格:认证会员可见

授课讲师:赵成国

上课方式:公开课/内训

课程时间:2 天

授课对象:企业组织中的中、高层管理者

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课程简介
课程时间 2 天
授课对象 企业组织中的中、高层管理者
授课方式 公开课/内训
课程背景
100多年前,“科学管理之父”弗雷德里克·温斯洛·泰勒(Frederick Winslow Taylor)在其著作《科学管理原理》中提出:企业组织存在的本质目的就是持续盈利,从而实现投资人和雇佣员工的价值利益最大化。一百多年过去,朴素的科学管理理论依然光彩依旧。 过去,企业管理者普遍认同的工业时代雇佣关系的激励思想,显然已经完全不能符合当下的经济环境;在互联网思维的冲击下,工业时代的雇佣关系逐渐开始解体,劳资关系越来越脆弱,共享思想下的分享机制越来越被现下的人们所接受……企业组织持续盈利的要求越来越高! 同时,今天80/90新生代员工已经成为劳动者主力大军,他们没有经历过贫穷,不知道什么叫耻辱,还不知道有所谓的“责任”,在没有“感恩”的价值观面前,一切都被认为“理所当然”,更谈不上奉献……,于是道德提升成为奢侈,法治成为企业治理的最后一根“救命稻草”…… 放眼当今主流舆论及精英观点,不得不承认,其解决现实各种问题的方案,依然徘徊在个体道德的觉醒从而提升整体道德水平的传统思路上面,“树人”依然主导着我们的思维。 但我们极少反思并追问:为什么越是强调道德觉悟,企业员工道德水平反而越是低下?影响整个企业道德水准的关键因素在于个体道德水平吗?还是有其他非道德因素呢?如何才能提升整个企业的道德水平呢? 带着上述问题意识,我们从先秦时期法家的“成德”理论反思与思考,通过对韩非子真精神的提炼和分析,寻找出一条与传统儒家解决方案迥然不同的思路——循法成德的法家精神与现代企业治理技术应用。 本课程试图运用法家思想为企业解决这些问题:如何用人?如何管人?如何激励人?如何组织人?如何培养人?如何适应人?如何满足人?……提供从“法制”到“法治”方案思路!
课程目标
1. 本课程融汇中西管理智慧,尤其为注重发挥中国本土的管理智慧,从而将东西方管理思想有机结合,为企业组织治理与管理找到一条清晰的思路;
2. 本课程纠正一些工业时代残余的局限性管理思维,结合现代企业经营的实际,传授“以法治企”的国学知识、历史知识和中国传统管理智慧,帮助企业提升经营价值观、道德观和法治观;
3. 掌握法家管理智慧中的一个中心(管人),两个基本点(硬与软)、三项重要原则(理性看待人性、合理分配利益、严格执行规章)管理原理;
4. 通过课程学习,掌握“上线扬善,底线抑恶”的双线管理法则,提高管理理论水平与实践能力。
课程大纲
上篇 循法成德:法家思想的当代诠释
第一讲:先秦儒家与法家的成德路径
一、 韩非子思想的误读
二、 孟子:循心成德
三、 荀子:循礼成德
四、 韩非子:循法成德
五、 法家思想的哲学观点
第二讲: 必然之治
一、 老子“自然”观念及其政治寓意
二、 韩非子的政治思想史:“自然”到“必然”
三、 如何看待“必然之治”的可能性
第三讲: 社会整体道德水平低下之根源
一、 人性、规则与道德
二、 维护道德底线将会导致社会整体道德水平低下?
三、 法家思想引导下的双线法则:底线抑恶,上线扬善
四、 幸福组织模型:循法成德企业组织治理架构
第四讲: 法家“法治”学说的定性
一、 “法治”与“专制”的统治欲
二、 “法治”与“人治”的权利欲
三、 “法治”与“罚治”的权力欲
四、 “法治”与“法制”的民众欲
第五讲: 重建信仰体系的国学作用
一、 国学当代价值研究思路
二、 国民信仰体系的面相
三、 国学在重建信仰体系中角色和功能

中篇 企业治理:底线治恶 上线扬善

第六讲:人性向善与企业组织治理思路
一、 人性有善恶,人性向善
二、 马斯洛动机与人格对人性的解释
三、 两手都要抓的“双线”治理法则
四、 人性管理学中二元论与三度立体思维
五、 人性管理理论参考
第七讲: 夯实责任的法治思维
一、 没有责任,哪来责任心?
1. “三度空间”思维责任结构
2. 从对人负责到对事负责的制度思维
3. 明确岗位要做什么事
4. 明确做事要达到的结果
二、 有责任,不是就有责任心
1. 侥幸心理的“魔障”
2. 处罚什么,才能避免什么的“止”恶思维
3. 利之所在的德治
三、 “制度”“止”恶的“法治”思想

下篇 治理实践:文化搭台 目标唱戏

第一讲:信念系统,领导上线
一、 什么是思想?
二、 如何领导思想?
三、 没有凝聚力,何来执行力?
四、 信任是起点,责任是终点
1. 激情来自实现自我价值
2. “疑人不用,用人不疑”谬论
3. 别对信任授权,对责任授权
案例分析:德胜规矩的实践
第二讲:领导的实质是帮助员工成长
一、 宽容是做大事者的素质
1. 宽容错误,允许失败
2. 没有失败,何来创新?
3. 放手
二、 结果=信心²×意义
1. 恐惧:不是没意愿,是因为没信心
2. 能力:不是没能力,还是没信心
3. 完不成目标的三大借口
4. 帮助员工建立自信
三、 建立“自我”与“大我”
1. 我的人生,我不负责
2. 从“心”重新建立责任心
3. 人生价值=信任×能力
4. 多做一点,为别人,更为自己
案例分析:毛泽东亲自传授的7条带兵方法
第三讲:目标系统,管理底线
一、 战略管理的问题与思考
二、 BSC平衡计分卡的重新识别
三、 战略管理的“五步12法”执行系统
四、 “壹+5+一”工作计划穿透法
五、 绩效管理中的绩效考核创新

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