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创新思维技术

课程价格:认证会员可见

授课讲师:白瑛

上课方式:公开课/内训

课程时间:2 天

授课对象:各级管理者,产品设计、 市场销售、文案策划、客服等需要开拓思路的人员

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课程详情
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课程简介
课程时间 2 天
授课对象 各级管理者,产品设计、 市场销售、文案策划、客服等需要开拓思路的人员
授课方式 公开课/内训
课程背景
解决创新靠“悟”、靠“天分”的时代
创意≠创新!成功的创新不是灵光一现的创意,而是深思熟虑理性地选择不同的创新形式。本课程通过流程化工具,不但让学员学会创意,并能够将创意进行处理,减少试错风险
课程目标
本课程通过流程化工具,不但让学员学会创意,并能够将创意进行处理,减少试错风险
请学员带着工作课题加入培训,边学边应用,使课程价值与工作联结更紧密 
本课程进行全面升级,融入当前大家关注的O2O/跨界/变革管理,站在更高的角度看“创新” 
课程大纲
第一讲:走近创新
【本章目的:理解什么是创新?以及创新所要规避的十大陷阱,与要遵循的四大核心原则,提升创新的成功率】
1、创新思维的定义与意义
2、创新的十大杀手
3、成功创新的四大核心原则
培育企业创新文化
围绕用户体验进行创新
系统化看待创新
采用严格的创新流程
第二讲:创新目标
【本章目的:从漫无目的的创新空谈中,建立关注,训练学员把注意力先集中在一个点,这个点将是后续创意的起点】
一、创新起跑线——创新目标的作用
1、【案例】《达芬奇密码》的启示
2、创新的根本起点
二、创新起跑线——目标锁定技巧
1、关注时机
2、关注范围
3、关注目标
明确意图
目标太大如何分解:问题再定义
【综合练习】第一步----定位创新课题
第三讲:创意产生
【本章目的:创意产生从两个维度出发:纵向讲创意方法的应用,深入落地;横向讲创意广度的选择和搭配,成功创新企业往往不是一点上的创意成功,而是组合上的成功】
一、创新的3P原则
二、创意深度:创意产生的四种方法
1、无中生有
2、创意裂变
3、自我挑战
4、激发运动
【综合活动】“创新课题”创意大PK
三、创意广度:创新生成的十大维度
1、盈利模式
2、网络
3、结构
4、流程
5、产品表现
6、产品系统
7、服务
8、渠道
9、品牌
10、客户交互
【综合活动】“创新维度”检查单
第四讲:创意处理
【本章目的:创新和试错天生就是孪生兄弟,市场竞争很难容许任何企业包容类似于“爱迪生999次失败”,要将创意进行处理,减少试错风险,并建立保护创新的长效机制】
一、创意处理
1、打破“非黑即白”的禁锢
2、平行思维的优势
避免“盲人摸象”
避免对抗性思维
看清事物的全貌
保护创意的种子
3、系统思维工具:六顶思考帽
【示范练习】六帽的应用方法及注意事项
【阶梯活动】对创意大PK内容进行创意处理
二、建立长效机制
1、组织合理资源
2、成功监管项目
3、有效控制风险
4、准确测量质量
5、实现价值回报

落地工具:
1、《问题再定义》工具模版
2、《创意方法》工具模版
3、《创意维度》检查单
4、《水平思维》工具模版
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