三高微课-企业场景化微课设计与制作
共7章
2时3分
TTT培训实战专家
“交互式在线直播”4步让你在线授课同样出彩
第一节：直播授课和线下有哪些区别
第二节：线上直播都有哪些形式
第三节：怎么样做直播才更受欢迎
第四节：如何设计更加生动的PPT
第五节：直播设备准备的四大硬件
第六节：直播设备准备的四大软件
第七节：直播设备准备的四大辅件
第八节：直播前的四种准备工作
第九节：认识直播平台
第十节：直播平台示范—腾讯会议
第十一节：直播平台示范—微师
第十二节：直播开场前的３0分钟准备
第十三节：开场设计的4步法
第十四节：精彩演绎的3要素
第十五节：直播课堂互动之交互式提问设计
第十六节：直播课堂互动之思考式提问设计
第十七节：直播课堂互动之总结与答疑环节
第十八节：直播课程如何落地
第十九节：直播授课不得不学的海报设计
第二十节：直播推广不得不学的口播短视频
授课对象：人力资源部门/培训部门/企业内部大学相关岗位人员
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“交互式在线直播”
4步让你在线授课同样出彩
课程背景：
2020年初新型肺炎疫情全国爆发，至今已经两年多过去了，疫情仍处于点散式发展，能减少线下聚焦性授课就少开展，而在线直播授课是一种可交流互动式的线上教学模式。但我们会发现很多的企业内训师、学校教师在开展线上教育时，很多采用朗读式、不出镜式或者出镜以后效果不佳，甚至否决直播授课效果，特开发此课程，帮助大家更好的掌握直播授课。
本课程利用约4个半小时的间通过“内容设计、直播准备、精彩演绎、直播推广”4个部分，20节课详细为大家讲解了，在线直播授课如何精彩演绎的全过程细节，帮助大家能够更好的演绎课程，让在线直播课更有成效。
课程收益：
第一步：巧设计：了解线上与线下课程区别，会针对直播课程需求优化与调整线下课程
第二步：精准备：根据实际情况，配备直播道具；准确选择直播平台，自主建立直播间
第三步：能演绎：从直播前、开场、过程演绎，结尾、结束后，全流程演绎直播课程
第四步：会推广：能运用海报模板和三个工具制作海报，用提词器完成口播推广视频录制
课程对象：
l 人力资源部门/培训部门/企业内部大学相关岗位人员
l 企业专兼职内训师
l 2年及以上核心骨干
l 感兴趣和想在线开展直播的人员等
l 职业培训师
课程时间：
全长：4小时38分钟
课程大纲
第一章：交互式直播-内容设计
第一节：直播授课和线下有哪些区别
第二节：线上直播都有哪些形式
第三节：怎么样做直播才更受欢迎
第四节：如何设计更加生动的PPT
课程目标：带领学员认识了解线上课和线下课的区别，线上课开展的形式，以及如何在线下课的基本上优化调整线上课程的教学手法，并制作更加生动的ＰＰＴ
第二章：网红化直播-道具准备
第五节：直播设备准备的四大硬件
第六节：直播设备准备的四大软件
第七节：直播设备准备的四大辅件
第八节：直播前的四种准备工作
第九节：认识直播平台
第十节：直播平台示范—腾讯会议
第十一节：直播平台示范—微师
课程目标：让学员了解直播课程可准备的相关设备，根据个人情况准备直播设备，并能自己建立直播间、选择直播间、设置直播间，并通根据在直播前做好各种直播准备。
第三章：交互式直播-课程授课
第十二节：直播开场前的３0分钟准备
第十三节：开场设计的4步法
第十四节：精彩演绎的3要素
第十五节：直播课堂互动之交互式提问设计
第十六节：直播课堂互动之思考式提问设计
第十七节：直播课堂互动之总结与答疑环节
第十八节：直播课程如何落地
课程目标：能够知道在线直播全过程的直播技巧，并根据每一节课程去演练自己的直播技巧，并更好的根据落地建议设计直播内容。
第四章：直播师推广-二大法宝
第十九节：直播授课不得不学的海报设计
第二十节：直播推广不得不学的口播短视频
课程目标：能够运用做海报的技巧及口播短视频的录制技巧，制作宣传海报和录制宣传短视频，并运用到直播课程推广当中去。
马斌老师
TTT实战训练专家
移动学习运营专家
五问课程开发法©版权著作权持有人
连续5年担任杭州师友计划/浙江树人大学创业导师
10年培养近4000名内训师，辅导产出6000余门精品课程
半年内开发《微课开发》《课程体系打造》等10余门精品课程
原爱家伯爵家居/培训总监、千年舟投资集团/商学院执行院长
『连续4年为某世界500强车企进行10多个课程/案例开发项目，课程开发辅导超300门』
『主导60多个TTT项目，为上百家企业做TTT萃取赋能，旨在做内训师学的会的TTT项目』
部分代表案例：
»唐集团河南公司：开展《TTT内训师培养项目》，培养讲师26名，现场产出课程线下课程26门，微课26门，现场试讲获取客户好评。
»丽水农商行：开展《TTT内训师选拔与培养认证项目》，培养讲师33名，现场产出课程33门，微课31门，疫情期间参训学员实现自主开发微课29门，现场试讲获办事处主任及各县人力总经理认可好评。
»四川移动：开展《市场/专业条线岗位微课体系清单与微课开发》，现场产出5个条线岗位微课体系清单，并开发微课34门。
»中建八局浙江公司：开展《微课开发工作坊》，培训微课开发讲师50名，现场产出微课30余门，助力2位内训师进入中建总局决赛，后转介给到总局轮训。
»广西中烟：线上辅导开发《互联网+课程》13门，均通过中国烟草学院评审，后通过经验萃取为其开发《敏捷开发》系列精品课程8门，均一次通过评审，获得领导层的高度认可。
»吉林工商银行：开展2期《微课开发工作坊》，培养讲师70余名，现场产出微课60余门，获得客户好评，后持续返聘中；
主讲课程：
《小白变大咖，8天打造吸睛微课》
第一节：直播授课和线下有哪些区别
试看 时长：0:20:7
第二节：线上直播都有哪些形式
试看 时长：0:9:37
第三节：怎么样做直播才更受欢迎
试看 时长：0:20:32
第四节：如何设计更加生动的PPT
时长：0:21:28
第五节：直播设备准备的四大硬件
时长：0:11:0
第六节：直播设备准备的四大软件
时长：0:7:46
第七节：直播设备准备的四大辅件
时长：0:7:39
第八节：直播前的四种准备工作
时长：0:20:25
第九节：认识直播平台
时长：0:13:36
第十节：直播平台示范—腾讯会议
时长：0:9:25
第十一节：直播平台示范—微师
时长：0:8:16
第十二节：直播开场前的３0分钟准备
时长：0:17:43
第十三节：开场设计的4步法
时长：0:15:2
第十四节：精彩演绎的3要素
时长：0:15:23
第十五节：直播课堂互动之交互式提问设计
时长：0:11:14
第十六节：直播课堂互动之思考式提问设计
时长：0:11:33
第十七节：直播课堂互动之总结与答疑环节
时长：0:15:49
第十八节：直播课程如何落地
时长：0:19:6
第十九节：直播授课不得不学的海报设计
时长：0:14:42
第二十节：直播推广不得不学的口播短视频
时长：0:6:56
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