统筹兼顾：从技术骨干到管理高手
共9章
2时3分
卓越团队管理专家
管理者角色认知与定位
第1讲：管理者与员工区别
第2讲：从技术走向管理
第3讲：管理者成功转型
第4讲：管理者角色认知
第5讲：管理者的角色定位
第6讲：管理者定位的误区
授课对象：中基层管理者、新晋管理者、储备干部等管理人员等
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管理者角色认知与定位
课程介绍：
本课程将以管理者角色定位为中心，针对管理者的角色认知与定位问题进行了详细的阐述与分析。通过本课程的学习，您将会理解作为一个卓有成效的管理者将会迎接什么样的挑战，在变化与挑战中如何准确地定位自己的角色，认识到自己的实际能力与角色所需能力之间存在的差异，理解自己在组织中的特殊性，解决工作中的实际问题，理清工作思路，成为一个职业化的管理者，并提高自我的工作能力和工作成效。
课程收益：
1. 认知角色转变存在问题与挑战，并学会运用角色转变的方法快速转变角色；
2. 明确管理者的职责与职能，并学会运用定位分析的方法承担管理者的职责；
3. 学会避免管理者角色定位的误区，并从失败的教训中吸取有益的经验。
授课对象：中基层管理者、新晋管理者、储备干部等管理人员等。
课程大纲：
第一讲：管理者与员工区别
1. 管理职能区别
2. 工作习惯区别
3. 思维方式区别
4. 人际关系区别
第二讲：从技术走向管理
1. 从技术走向管理的障碍
2. 管理者角色错位表现
3. 角色转变困难的原因
4. 从技术走向管理优势
第三讲：管理者成功转型
1. 管理者的三大责任
2. 从技术走向管理角色转变
3. 管理者要上的三个台阶
4. 完成角色转换有效方法
第四讲：管理者角色认知
1. 管理者角色历史观点
2. 管理者的十种角色
3. 管理者在组织结构中位置
4. 不同层次管理者工作重点
第五讲：管理者的角色定位
1. 管理者角色定位分析表
2. 管理者承上的四大角色
3. 管理者启下的四大角色
4. 管理者平行的角色
第六讲：管理者定位的误区
1. 避免经理的两种病症
2. 七种最没效率的劣质管理者
3. 管理者的三大内伤
4. 管理忌六心
张国银老师简介
个人资历：
卓越团队管理专家
国家一级职业指导师（副教授级）
中央人民广播电台直播嘉宾
美国ICQAC资格认证讲师
PTT国际专业讲师[高级] 日产训（中国）MTP-TTT（6单元版）认证讲师
29年实战管理咨询培训与团队管理工作经验
2012年荣获全国十佳青年培训师
2012年荣获第八届中国企业教育十佳培训师
2012荣获首届匹克杯全国青年培训师大赛三等奖
2013年12月，荣获“2013年中国最受企业欢迎的培训专家”
2014年12月，荣获“2014年度中国最受企业欢迎的培训专家奖”
2019年8月，两门版权课程获得国家版权保护中心的审核与登记
2019年10月，荣获2019年度中国培训行业标杆人物中国百强讲师
曾任：北京人文大学教授
曾任：南京港口集团南京轮驳公司 销售经理
曾任：南京中脉科技集团 行政人事总监
*实战经验：
张国银老师1994年从学校出来后踏入社会的第一份工作是加入南京港口集团南京轮驳公司成为一名普通的销售员，在不到3个月的时间被评为“优秀员工”，“集团先进工作者”和“十佳标兵”，不到2年的时间成为公司销售团队中最年轻的部门经理。1997年带领的部门业绩比前一年增长了150%，为公司创造了近3000万的产值和400多万余元的利润。所在的部门成为了交通系统里的先进单位，也再次荣获先进工作者称号。1998年所带领的部门为公司创造了4200万的产值和680多万余元的利润。1998年12月，所在的部门荣获南京港口集团突出贡献奖，张老师也荣获南京港口集团优秀管理干部荣誉称号。
1999年8月加入南京中脉科技集团上海中脉贸易公司担任行政人事总监职务，在担任行政人事总监期间，全面负责公司的行政工作及总经理助手等方面工作，不仅做好内部的各项管理和为一线销售团队提供后勤保障等服务，另一方面还做好与外部的关联企业和有关政府事业单位的联络，为公司在上海的正常有序经营创造了一个极好的条件。在公司人员培养方面，张老师一直觉得很重要，他在1年的时间内给各部门内部培训了30余场，提升了员工的销售能力与工作技巧，极大地促进了公司业绩的全面提升，被授予2000年集团优秀经理人荣誉称号！
2001年3月受公司委派担任浦西分公司总经理，在刚任浦西分公司总经理时，公司只有三个部门共20多人，在2000年全年业绩不到180万。是集团公司分公司人员最少、业绩最低的公司，而且张老师初上任时，人心思动，大家对张老师还不太了解，团队基本也没太大信心，但张老师胸有成竹，他通过“稳定队伍”、“提升技能”、“开拓进取”和“激发潜能”等措施，很快团队的面貌焕然一新。
2009年4月，单月业绩突破35万元。创下了上海中脉公司人均销售额第一的佳绩。团队在此基础上持续发力，随着人员的不断补充，团队业绩于2001年9月突破了60万元。2001年的总业绩比2000年增长了三倍，达到了550万元。实现利润65万元。团队人数也扩充到50人以上。浦西分公司从上海中脉贸易有限公司中最差的分公司成长为总业绩第二名，人均业绩第一名的分公司。
2007年5月应北京人文大学的邀请前往该校进行讲学与研究等工作，同时担任南京中脉科技集团顾问一职。在北京人文大学的3年时间里，张老师全身心地投入到对管理与营销的研究中来，也通过这段时间系统地掌握了营销与营销的学术知识，将过去的实践与当下的理论相结合起来。通过教学与研究工作的开展，张老师感受到自己也在不断地成长。
由于张老师在2002年便接受过TTT的讲师训练，再加上张老师有十几年的市场一线管理工作经验，他的课程不仅仅是书本上的内容，他还结合当前的社会实际情况，张老师将很多新近发生的管理与营销方面的案例与资讯引入课堂，使课程教学内容更加贴合实际，更加风趣生动，也更加受到学生的欢迎。3年后的大学任教后张老师进入培训咨询行业，定向研究中高层领导力提升、领导口才训练、高绩效团队建设与执行力训练，以及员工职业化素质培养，为百余家企业提供管理咨询、团队训练辅导与全员领导力提升培训，并受邀到40多所大学授课与讲学，著有《新领导力》、《高效工作就得这么干》、《灵魂之光》等专著。
第1讲：管理者与员工区别
试看 时长：0:14:3
第2讲：从技术走向管理
试看 时长：0:14:57
第3讲：管理者成功转型
试看 时长：0:11:57
第4讲：管理者角色认知
时长：0:13:40
第5讲：管理者的角色定位
时长：0:15:16
第6讲：管理者定位的误区
时长：0:13:23
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