化危为机-新形势下的保密管理
共10章
2时11分
组织发展与人力配置专家
成为教练型培训师
第一讲：培训师与教练型培训师的区别
第二讲：一套成为教练型培训师的可执行方案（上）
第三讲：一套成为教练型培训师的可执行方案（下）
第四讲：大师级的培训师拥有哪些魅力（上）
第五讲：大师级的培训师拥有哪些魅力（下）
第六讲：成为教练型培训师的流程
第七讲： 达成教学目标有哪些标准
第八讲：三大教练法帮助培训师教学达标
第九讲：课程设计的关键点
第十讲：教练魔方教你玩出课程成果
第十一讲：教练型培训师的沟通
第十二讲：教练魔方的四大艺术魔力
第十三讲：教练型培训师的四大语言表达角色
第十四讲：强有力地逻辑层次表达
第十五讲：培训中提升学员积极性所面临的挑战
第十六讲：如何用教练方式激发学员积极性
授课对象：培训师
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成为教练型培训师
课程背景：
作为培训师，想从专业领域上台阶，成为教练型培训师是最智慧的途径选择。教练工具可以支持我们从学员的大脑、身体、神经的科学探索，到课程艺术化设计与课程交付的流程问题，挖掘自己本有的潜力，用教练型的方式为学员创造价值，塑造培训师的无限魅力。
国际教练联盟（ICF）定义的教练是：教练与被教练者是一种“伙伴关系”，通过发人深省和富有创造性的对话过程，最大限度地激发个人的天赋潜能和职业潜能，提升生活品质。教练致力于帮助被教练者获得未来；
教练是一种有动力的对话过程，“不提供建议和答案”，大部分时间只是提出问题，帮助被教练者反思，觉察，自己找到答案；教练通过激发被教练者内在的卓越性，进而促进其行动、改变，而不是尝试去“修补”被教练者的缺陷。
所以教练会基于人们是“完整的”；人们“拥有解决问题的资源”；人们能“创造性”地解决自己的问题”来展开教练工作。
所以，如果你是一位领导者学会这些教练型工具，可以让培训、演讲和会议传达的信息进入员工的内心，得到内在激励。如果你是一位企业HR，设计组织架构与年度培训方案，使员工符合潜意识学习的规律，实现员工的改变。
课程收益：
● 在职业规划与人生规划上用技术支持自己进步
● 成为培训师领域个人魅力与课堂魅力的佼佼者
● 熟练掌握教练工具支持自己课程开发与含金量
● 既实用又落地还能串连过去经验和知识点系列
● 成为系统思考者快速学习技术项目管理成长者
● 聚焦激励技巧帮助学员将愿景和行动结合起来
课程对象：培训师、领导者、人力资源从业者、智慧的父母
课程大纲：
第一节：如何踏出第一步，成为教练型培训师
1. 培训师与教练型培训师的区别
2. 一套成为教练型培训师的可执行方案
第二节：教练培训师的个人魅力塑造
1. 大师级的培训师拥有哪些魅力
2. 成为教练型培训师的流程
第三节：达成教学目标的三大教练法
1. 达成教学目标有哪些标准
2. 三大教练法帮助培训师教学达标
第四节：基于教练魔方的成果化课程设计
1. 课程设计的关键点
2. 教练魔方教你玩出课程成果
第五节：基于教练魔方的多方沟通艺术
1. 教练型培训师的沟通
2. 教练魔方的四大艺术魔力
第六节：教练培训师的语言表达逻辑
1. 教练型培训师的四大语言表达角色
2. 强有力地逻辑层次表达
第七节：激发学员转化的教练艺术
1. 培训中提升学员积极性所面临的挑战
2. 如何用教练方式激发学员积极性
讲师介绍：邓雨薇老师 原世界500强电信/移动企业高管
国际教练协会ICF认证准PCC
埃里克森国际教练学院ITT国际培训师
平衡管理模式专业导师
组织发展与人力配置专家
全国高级人力资源管理师
世界500强高管工作经历
ICF（国际教练协会）《教练艺术与科学》认证
埃里克森公益教练项目深圳区域负责人
团队引导技术 ICA认证 Institute of Cultural Affairs 体验教育（台湾）
清华、北大、浙大、中大、华南理工、南开大学、深圳大学MBA＼EMBA客座讲师
老师具有20年的培训经验，曾在世界500强中国电信、中国移动、上市公司深圳润迅担任企业高管及HR高管等职务，既有实战经验又有理论功底，也专注于教练式辅导在企业内的落地与研究；更拥有9年商业讲师经验，为近百家企业进行辅导，学员超8万名，累计一对一教练辅导接近500小时；已具备专业系统性的教练辅导模式。擅长用教练式工具辅导来解决组织难题、绩效问题、人力配置等问题，用引导技术促动团队凝聚力提升，推动企业的发展。
课程返聘情况：
→通信行业：广东/河北移动、广西/云南电信、厦门/湖北联通等多省份，采用教练式工具为企业进行《人才盘点与人力体系建设》的授课，针对人才培养输入教练模式，效果加以显著，返聘超60期；
→金融行业：阳光保险、上海农行、南海工行、广发证券等多地金融行业进行《非人三阶-教练式》，课程的实用性和操作性十分针对企业的痛点，返聘超78期；
→交通/电力/水力/零售等行业：杭州电力、广西交通投资集团、新安江水力发电厂、华润三九、昆明烟草、神东煤炭集团等企业多次采购《战略人力资源规划与创新》课程，课程以高度互动、教练工具辅导的方式带领课程，该课程返聘超百场，返聘率达97%。
第一讲：培训师与教练型培训师的区别
试看 时长：0:20:47
第二讲：一套成为教练型培训师的可执行方案（上）
试看 时长：0:10:13
第三讲：一套成为教练型培训师的可执行方案（下）
试看 时长：0:16:17
第四讲：大师级的培训师拥有哪些魅力（上）
时长：0:17:34
第五讲：大师级的培训师拥有哪些魅力（下）
时长：0:8:24
第六讲：成为教练型培训师的流程
时长：0:9:44
第七讲： 达成教学目标有哪些标准
时长：0:11:29
第八讲：三大教练法帮助培训师教学达标
时长：0:20:15
第九讲：课程设计的关键点
时长：0:18:19
第十讲：教练魔方教你玩出课程成果
时长：0:19:25
第十一讲：教练型培训师的沟通
时长：0:12:43
第十二讲：教练魔方的四大艺术魔力
时长：0:25:12
第十三讲：教练型培训师的四大语言表达角色
时长：0:21:1
第十四讲：强有力地逻辑层次表达
时长：0:13:58
第十五讲：培训中提升学员积极性所面临的挑战
时长：0:14:18
第十六讲：如何用教练方式激发学员积极性
时长：0:21:44
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